Am Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung wurde zur Begleitung des Pilotprojekts „Bilingualer Sachfachunterricht an der Wirtschaftsschule“ ab dem Schuljahr 2017/2018 ein Arbeitskreis eingerichtet, um die ausgewählten Schulen bei der Implementierung bilingualen Sachfachunterrichts zu unterstützen. Gemäß unserem Motto „Wir machen aus Ideen Konzepte“ ist dabei folgende Handreichung entstanden. Diese soll den bayerischen Wirtschaftsschulen und den unterrichtenden Lehrkräfte bei der Einführung bilingualen  Sachfachunterrichts wertvolle Hinweise zur Umsetzung liefern. Daneben werden in der Handreichung exemplarische Lernsituationen in den Fächern Geschichte/Sozialkunde (seit dem Schuljahr 2020/21 neue Bezeichnung „Geschichte/Politik und Gesellschaft), Wirtschaftsgeographie und Übungsunternehmen zu ausgewählten Kompetenzerwartungen und Inhalten des LehrplanPLUS Wirtschaftsschule vorgestellt. Diese Lernsituationen ermöglichen eine authentische Beschäftigung mit dem Sachfach in englischer Sprache und fördern dabei sprachliche und interkulturelle Kompetenz der Schülerinnen und Schüler.

Die Handreichung steht unter folgendem Link zum kostenlosen Download bereit:

Handreichung "Bilingualer Sachfachunterricht an der Wirtschaftsschule"