Discover the power of podcasting as an innovative tool to enhance language learning and content engagement in your CLIL classroom! This hands-on workshop will guide you through the basics of creating a podcast in English with your students - from planning and scripting, preparing your English voice, to recording and sharing. Learn practical strategies to boost your students’ speaking, listening, and digital literacy skills while fostering creativity and collaboration. Come and find out how podcasting can motivate learners, give them an authentic voice, and enrich your CLIL teaching toolkit!

In diesem Workshop werden zwei Podcasts vorgestellt, die in bilingualen Klassen bereits erfolgreich durchgeführt wurden: Aztecs Mystery für Jahrgangsstufe 7 und Christmas Truce für Jahrgangsstufe 9. Die Podcasts sind in Unterrichtseinheiten integriert, deren Materialien den Teilnehmenden zur Verfügung gestellt werden. Zudem werden mögliche Assessment Scales zur Bewertung von Schülerprodukten diskutiert und anhand echter Arbeiten besprochen.

Podcasts im bilingualen Unterricht in IT, Biologie, Chemie, Physik & Co. – ein neuer Weg, um Inhalte durch Schülerinnen und Schüler recherchieren und anschließend der eigenen Klasse vorstellen zu lassen. Wir beleuchten geeignete Themen innerhalb des LehrplanPLUS gemeinsam und probieren passende Methoden und Werkzeuge aus, um die Ideen umzusetzen. 

Discover the power of podcasting as an innovative tool to enhance language learning and content engagement in your CLIL classroom! This hands-on workshop will guide you through the basics of creating a podcast in English with your students - from planning and scripting, preparing your English voice, to recording and sharing. Learn practical strategies to boost your students’ speaking, listening, and digital literacy skills while fostering creativity and collaboration. Come and find out how podcasting can motivate learners, give them an authentic voice, and enrich your CLIL teaching toolkit!

Dieser Workshop zeigt auf, wie Podcasts sinnvoll in den bilingualen Geographieunterricht integriert werden können. Neben theoretischen Informationen werden auch praxiserprobte Unterrichtsbeispiele vorgestellt. Es besteht die Möglichkeit, Fragen zu diskutieren.

Wie lassen sich Fach- und Sprachlernen im Sportunterricht sinnvoll verbinden und über die Unterrichtszeit hinaus fortführen? Der Workshop gibt Antworten – mit einem Fokus auf Podcasts als ergänzendes, motivierendes Medium. Gezeigt wird, wie Podcasts sowohl zur Vertiefung fachlicher Inhalte als auch zur Förderung sprachlicher Kompetenzen eingesetzt werden können. Im Mittelpunkt stehen dabei praxisnahe Beispiele für den Einsatz fertiger Podcasts sowie die Erstellung eigener Beiträge durch Schülerinnen und Schüler. Methodische Impulse, technische Hinweise und Raum für kollegialen Austausch runden den Workshop ab.

In diesem Workshop werden mögliche Themen, Lehrplanbezug sowie verschiedene Podcast-Formate vorgestellt. Didaktische Herangehensweisen und konkrete Tipps zur Umsetzung mit anschließender praktischer Erprobung geben Einblicke in den sinnvollen Einsatz von Podcasts im bilingualen Kunstunterricht.