Fachtagung Bilingual 2026 – Mittwoch, 22. Juli 2026
Die Fachtagung "Bilinguale Züge an bayerischen Realschulen" findet am Mittwoch, 22. Juli 2026, als ganztägige Veranstaltung von 09:00 Uhr bis 16:00 Uhr in Präsenz statt. Wie in den Vorjahren wird die Veranstaltung in Kooperation mit dem Lehrstuhl für Fremdsprachendidaktik mit Schwerpunkt Didaktik des Englischen unter Leitung von Prof. Dr. Thorsten Piske an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg durchgeführt.
Jetzt bis spätestens 10. Juli 2026 über FIBS anmelden!
Das Programm enthält Impulsvorträge und Workshops zu den Themen Demokratiebildung und Kritisches Denken sowie der konkreten Umsetzung in den einzelnen bilingual unterrichteten Fächern.
Alle Interessierten am bilingualen Sachfachunterricht sind herzlich dazu eingeladen.
Verbindliche Anmeldungen werden bis spätestens 10. Juli 2026 über FIBS erbeten (Lehrgangsnummer A231-RS/26/437725). Bitte geben Sie bei der Anmeldung das Fach mit an, das Sie bilingual unterrichten, und bringen Sie ein digitales Endgerät mit.
RicardoKnows - eigenes Werk, CC BY-SA 4.0
09:00 – 09:15 Uhr: Begrüßung
Die Keynote „Education for Democracy in the CLIL Classroom“ führt in grundlegende Konzepte zur Demokratiebildung im Rahmen des bilingualen Unterrichts ein. In diesem Vortrag werden Perspektiven der aktuellen Forschung ebenso wie thematische und praktische Zugänge für den bilingualen Unterricht aufgezeigt.
10:15 – 10:40 Uhr Verlagsausstellung und Pause
Der Vortrag „Navigating the Digital Age: Why Critical Thinking is a Must in CLIL Lessons“ richtet den Blick handlungsorientiert auf den Themenkomplex critical thinking in Zusammenhang mit future skills und digitaler Kommunikation. Praxisbeispiele illustrieren die besonderen Voraussetzungen und Chancen im bilingualen Unterricht.
Workshops I
11:30 - 12:45 Uhr: WS Critical Thinking; Louise Carleton-Gertsch
Der Workshop dient dazu, die Impulse aus der Keynote für den Unterricht weiter umzusetzen, und gibt Ideen und Werkzeuge an die Hand, um Schülerinnen und Schüler im Bilingualen Zug bei der Entwicklung von critical thinking skills zu unterstützen.
11:30 - 11:45 Uhr: WS NextStep – Praktikum in einem internationalen Unternehmen; Arbeitskreis NextStep (ISB)
Mit NextStep – Praktika in einem internationalen Unternehmen informieren Martina Schönfelder und Franz Binder (Arbeitskreis NextStep am ISB) über das bayernweite Projekt NextStep, das das berufsorientierende Praktikum in Jahrgangsstufe 9 mit Erfahrungen in einem internationalen Unternehmen in der Region kombiniert - für Schülerinnen und Schüler im Bilingualen Zug eine interessante Möglichkeit, ihren sprachlichen und beruflichen Horizont zu erweitern.
11:45 - 12:45 Uhr: WS Critical Thinking in CLIL History; Manuel Erben
Zum Thema „Propaganda im Ersten Weltkrieg” wird eine Unterrichtseinheit für Jahrgangsstufe 9 vorgestellt. Nach einem kurzen theoretischen Input zur Förderung des kritischen Denkens im Geschichtsunterricht führt die Doppelstunde von der Analyse historischer Propagandaplakate verschiedener Nationen über den Transfer auf moderne Erscheinungsformen in den sozialen Medien zur kreativen Auseinandersetzung. Besonderer Fokus wird in dieser Einheit auf Multiperspektivität, Methodenkompetenz und Urteilskompetenz gelegt. Alle Materialien werden zur Verfügung gestellt und gemeinsam besprochen.
11:45 - 12:45 Uhr: WS Critical Thinking in CLIL Science & ICT; Tanya Fisher-Lehmann
Dieser Workshop soll Möglichkeiten im LehrplanPlus IT aufzeigen, wo critical thinking skills gefördert werden. Exemplarisch wird die praktische Umsetzung dieser Möglichkeiten an konkreten Beispielen gezeigt. Natürlich dient dieser Workshop auch dem Austausch und den Vernetzungsmöglichkeiten im Fach CLIL IT.
11:45 - 12:45 Uhr: WS CLIL Network Religious Education; Elisabeth Werkmann & Andrew Calver
Interessierte Religionslehrkräfte (evangelisch und katholisch) vernetzen sich und haben hier Gelegenheit zum Austausch bzgl. fachlicher Fragen und Unterrichtsmaterialien. Auch werden Beispiele zur Förderung von critical thinking skills im bilingualen Religionsunterricht besprochen.
12:45 – 14:15 Uhr: Mittagspause & Verlagsausstellung
Workshops II
14:15 - 15:30 Uhr: WS Critical Thinking; Louise Carleton-Gertsch
Der Workshop dient dazu, die Impulse aus der Keynote für den Unterricht weiter umzusetzen, und gibt Ideen und Werkzeuge an die Hand, um Schülerinnen und Schüler im Bilingualen Zug bei der Entwicklung von critical thinking skills zu unterstützen.
14:15 - 14:30 Uhr: WS NextStep – Praktikum in einem internationalen Unternehmen; Arbeitskreis NextStep (ISB)
Mit NextStep – Praktika in einem internationalen Unternehmen informieren Martina Schönfelder und Franz Binder (Arbeitskreis NextStep am ISB) über das bayernweite Projekt NextStep, das das berufsorientierende Praktikum in Jahrgangsstufe 9 mit Erfahrungen in einem internationalen Unternehmen in der Region kombiniert - für Schülerinnen und Schüler im Bilingualen Zug eine interessante Möglichkeit, ihren sprachlichen und beruflichen Horizont zu erweitern.
14:30 - 15:30 Uhr: WS Critical Thinking in CLIL Geography; Stefanie Hartl
Dieser Workshop soll praxisnah aufzeigen, wie „Critical Thinking“ im bilingualen Geographieunterricht umgesetzt werden kann. Neben kurzen theoretischen Grundlagen werden bereits erprobte Unterrichtsmaterialien besprochen sowie Anregungen zu Unterrichtsmethoden, die kritisches Denken fördern, aufgezeigt. Es besteht die Möglichkeit zum Austausch und der Vernetzung.
14:30 - 15:30 Uhr: WS Critical Thinking in CLIL PE; David Matheisl
Mehrperspektivität im Sportunterricht ermöglicht es Lernenden, sportliche Handlungsfelder aus verschiedenen Blickwinkeln zu erschließen und ihr Handeln zu reflektieren. In CLIL wird fachliches und sprachliches Lernen mit higher order thinking skills wie Analysieren, Vergleichen und Bewerten verbunden. Im Workshop werden Bewegungsaufgaben aus den Bereichen Werfen und Fangen, Dribbling und Balancieren erprobt. Ergänzend werden direkt einsetzbare Scaffolds und Planungsprinzipien vorgestellt.
14:30 - 15:30 Uhr: WS Critical Thinking in CLIL Arts & Crafts; Miriam Puireux
Dieser Workshop befasst sich mit der Umsetzung des critical thinking im bilingualen Kunstunterricht. Neben Begriffsklärung und Lehrplanbezug werden auch mögliche Themen und konkrete Unterrichtsbeispiele für die Jahrgangsstufen 7 – 9 vorgestellt. Anschließend besteht die Möglichkeit zu Austausch und Vernetzung.
14:30 - 15:30 Uhr: WS CLIL Network Biology; n.n.
Interessierte Biologielehrkräfte vernetzen sich und haben hier auch Gelegenheit zum Austausch.
15:45 – 16:00 Uhr: Austausch und Feedback
Rückblick Fachtagung Bilingual 2025 – Mittwoch, 23. Juli 2025
Die Fachtagung "Bilinguale Züge an bayerischen Realschulen" fand am Mittwoch, 23. Juli 2025, als ganztägige Veranstaltung von 09:00 Uhr bis 16:00 Uhr in Präsenz statt. Wie in den Vorjahren wurde die Veranstaltung in Kooperation mit dem Lehrstuhl für Fremdsprachendidaktik mit Schwerpunkt Didaktik des Englischen unter Leitung von Prof. Dr. Thorsten Piske an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg durchgeführt.
Unterlagen zur Tagung
Die Unterlagen zur Tagung werden den Teilnehmenden per E-Mail zugesandt. Die Materialien zu den Workshops sind auf den Seiten der jeweiligen Fächer zu finden.
Rückblick Fachtagung 2024
Die Fachtagung 2024 fand am Mittwoch, 17. Juli 2024, als ganztägige Veranstaltung in Präsenz statt.
Herzlichen Dank an unseren Kooperationspartner Prof. Dr. Thorsten Piske, Lehrstuhl für Fremdsprachendidaktik mit Schwerpunkt Didaktik des Englischen an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.
Rückblick Fachtagung 2023
Die Fachtagung 2023 fand am Donnerstag, 13. Juli 2023, als ganztägige Veranstaltung in Präsenz statt.
Donna Lee Fields (Universität Valencia) referierte zu "101 Scaffolding Ideas" und gab handlungsorientierte Impulse für den CLIL-Unterricht in den Sachfächern. Herzlichen Dank an unseren Kooperationspartner Prof. Dr. Thorsten Piske, Lehrstuhl für Fremdsprachendidaktik mit Schwerpunkt Didaktik des Englischen an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Die Informationen zu den Workshops finden Sie hier auf unserem Portal.
Rückblick Fachtagung 2022
Die Fachtagung 2022 fand am Dienstag, 19. Juli 2022, als ganztägige Veranstaltung in Präsenz statt.
Prof. Dr. Thorsten Piske (Lehrstuhl für Fremdsprachendidaktik mit Schwerpunkt Didaktik des Englischen an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg) und Nicole Jungwirth (FOS Deggendorf) zeigten auf, wie sich die Bilingualen Züge der Realschule an Grundschule und FOS/BOS anknüpfen lassen. Weitere Materialien sowie Informationen zur Workshopreihe "Assessing CLIL" in den einzelnen Fächern finden Sie hier auf dem Portal.